uni:neu

since 2003

「uni」▷「無地」・「neu」▷「新しい」

ユーニノイ・ディレクション015 - uni:neu

最新情報はコチラ(CANPANブログ）

久しぶり

久しぶり

今日は午前授業だったので、給食が無かった。仕方なく、外に出かけた。あっ！おーーー！えーとえーとそうや！図書室の先生やー！せいかい！えへへへ。どこ行くんや。えーと、ここ右にいって左に曲がって、、、。ぜんぜんわからんわー！あははは！気をつけなー！うん。あっ先生！おー！久しぶりやん！うん！今日なー泣いてもうてん。5年最後の日やったから、みんなで泣いたんやで。知ってるで。なんか泣いてたなあwで、どこ行くねん。元津守小学校でえーと、えーと。プレイパークやろ。あっそう。知ってるん。わしはなんでも知ってるんやって言ってるやろーw あのなー。私最初の頃からボランティアで参加してるねん！へぇー。そっか。すごいやん！うん！それはすごい事やで。がんばりー！うん！ 2人とも笑顔だった。最後の最後に気になっていた2人にばったり出くわした。会った子は、その2人だけだった。自分の心配が引き寄せてしまったのかもしれない。未熟だなーと思いつつも、まあ、お互い様だなとも思う。本当にありがたい事だ

自閉症

自閉症

自閉症の子が鬱の人の状態を良くする。3年前実際にそういう事を行っている方から聞いた話。自閉症の子は特に何もせず、ただそばにいるだけ。すごいなーと思った。そして、今日少し体験出来たような気がする。ユーニノイでもそういう事は良くあった。視力の弱い女の子の歌声と笑い声に、僕達大人は癒され、素晴らしいと感動した。その子は幸せを作り出し広げる能力を持っていた。時間軸を変えてしまうこの子達の能力。共通するのは、自分の為に純粋に向き合っている力なのかもしれない。自分のスピードで何者にも囚われず。子ども同士、特に年齢の違うもの同士の化学変化もこれに似ている。別々のスピード、言い換えれば別々の次元が無理なく重なる時、満たされた空気が広がる。優しく愛おしい止まったような時間。無理なく自分を自由に生きている者同士でしか、それは交わらないのかもしれない。時間が止まったり光速で動き出す感覚。かなわない。僕はその心地良さと、素晴らしさを味わい、満たされる。尊敬する。エネルギーの神秘さに驚愕し感動する。宇宙はエネルギーから生まれエネルギーに帰っていく。最新物理

廊下の机

廊下の机

廊下に机が一つ置かれていた。近づくと男の子が座っている。何かを書いている。一人で何かを言っている。笑っていた。支援学級の子みたいだった。だいじょうぶそうだった。ちょっと気になるので、帰りにもう一度そこを通ってみた。何かを歌っている。機嫌が良さそうだ。机の上を覗いてみる。作文？綺麗な字だ。彼は、作文を隠そうとする。すごいなー。字うまいなー。というと微笑んだ。きっとこの子が望んでの事だろう。その場を去ろうとするとおじちゃんだれー？と彼が言った。説明するのが嫌いな僕は警察です！と言った。うん。と彼はいった。僕は笑いながらその場を後にした。後ろから、彼の笑い声が聞こえてきた。気分の良い静かな時間だった。不思議な力を感じた。

ことの善悪は自分の中にある。

卒業式

怖い担任

怖い担任

そうそう。先週、ルールルールと子どもを怒っていたりんごの小学校の担任と、帰り廊下ですれ違った。その担任のクラスの子が横で泣いていた。でも、先生もお前お前って言うやん。なんで、僕らだけ怒られるん！！！意味がわかりません。それは、ルールだからとはさすがに言えなかったみたい。いつもベラベラ喋るその口も、子どもの本気を感じとったのか今日は無口だった。良く頑張ったね。怖い担任に対して。すごいなー^ ^ 子どもから学ぶ時代だ。

掃除

図書室の掃除の時間来てくれる、りんごの小学校の4年生達。昨日、掃除中遊んでて他の先生からかなり怒られたらしい。この学校は通常掃除の見回りを教師がしないからか、みんな掃除をサボりがち。遊んでしまう。とはいえ、僕も掃除が嫌いなので、気持ちはわかるw だから、僕がいる時は、そこ怖い感じでディスプレイして！とか、今日は掃除機4台で掃除しよう！とか、今日は掃除機を使わず手でゴミを拾う事！とか出来るだけ楽しんで掃除をする事を提案する。少し困る。掃除は難解だ。図書室掃除担当のグループは5人。男子3人女子2人。リーダーは一番やんちゃな男の子。又、俺のせいにされるんやー！が口癖。責任感の強い男子も女子の学級委員長もそのグループにはいるのに、なぜかそのやんちゃな子がリーダー。なんで、リーダーになったん？そんなん先生が勝手に決めたんやー？へえー面白いな。何が？なんでもないよw そのクラスは、自由なクラス。席替えも子ども達だけで行う。先生凄いやろー！俺らーだけで席替えしたんやで！！！彼は、わざわざ僕に報告しに来た。へえー、凄いや

育児ノイローゼ

育児ノイローゼ

授業での図書の時間。静かにしなさい！本は1人で読みなさい！早く本を選びなさい！その教師は小学1年生に対しいつものように怒っていた。その教師が、1人の子を廊下につまみ出した。鬼の形相。。。育児ノイローゼ。僕の頭にその言葉が浮かんだ。今、小学1年生が学級崩壊を起こしている学校は驚く程多い。机にうなだれうずくまっている子。取り合いをする子。些細な事で喧嘩をする子。走りまわる子。人と同じ事が出来ない子。椅子に座ってじっと出来ない子。じーっと遠くを見つめる死んだ魚の目の子。。。僕はどうしたものかと少し悩むけど、すぐにその考えを捨てる。どうにかしようなんてどうでもいい。ただ、目の前の子の目を見つめる。目の奥をじーっと覗く。お互いの目の奥が見えた時、自然と笑いがこみ上げてきて、一緒に同時に笑いだす。数秒の出来事。歩きながら、いろんな子と一言も喋らずそんなたわいもない事を繰り返す。そして、僕は少し救われる。心配の目で見れば、心配だらけの子ども達。出来ない目で見れば、出来ない事だらけの子ども達。弱い目で見